教室里来培训的人并不多,老师信手点起一组来。被叫起的是期货公司的一名研发副总,和证券公司研发经理。
在老师的口令下,两个人竟然异口同声的说出相同的答案。
“各回各家。”
全班都笑起来。
老师也笑了,“很默契。”
老师摆手让他们坐下来,他又向后看了来,“那么,最后一桌的同学。”
最后一桌,正是朱婧瑶和许磊这一桌。
两个人听了老师的话都站起来,老师看了看两个人,“是两个年轻人,冒昧的问一下,两位年轻人结婚了吗?”
朱婧瑶和许磊都默默的摇摇头。
“很好,二位的回答将代表一部分年轻人的态度哦,请二位想好了。我来数,一,二,三,请回答!”
出乎大家的意料,许磊和朱婧瑶同样是异口同声,“回他(她)家,再回我家。”
全班同学都转头看许磊和朱婧瑶,两个人被看得有些不自在,众人的眼神似乎真要把两个人算成一家人一样。
老师那里拍手叫了声“好”。
朱婧瑶还是红了脸。
老师让朱婧瑶和许磊坐下,讲起他出题的用意,“这道题不是要真的问各位居家过日子的事,众位把着眼点应该放在共赢上。”
共赢?过年回谁家和共赢有什么关系?
见同学们表情有些迷茫,老师又继续讲,“大家都是企业的管理者,作为管理者要心中有共赢的概念,随时本着以共赢为出发点去工作,不管是企业还是小家。好,现在我们就来讲讲小家庭里过年回谁家的问题。根据中国国情,在座各位这一代独生子女居多,偶尔有兄弟姐妹者,人数也通常是两个。而过年回谁家,已经是当今很敏感的话题了,而从小家就能看出来大家把企业的共赢放在什么地位。没有付出就没有回报,一味的要求所得,也不会有那么高的回报,所以最好的答案就是……”
老师抬手朝着朱婧瑶和许磊的方向比了比,“就是像他们一样,先舍下自我,跟随伴侣回对方家,再从对方家回自己家,给对方足够的尊重,达成共赢。大家都知道,有舍未必有得,但是没舍必定没得。企业也是如此,不管是企业间的合作还是企业与客户间的合作,不要报着以得为目标去开展,而是要有舍的精神。舍能完成,得还会远吗?”
老师讲得很精彩,博得阵阵掌声。
老师看向朱婧瑶和许磊,“我不得不说,两个年轻人很出色,如果可以的话,考虑成为一家人吧。”
全班哄堂大笑起来,羞得朱婧瑶脸如红布,许磊也只得低头浅笑。
由此引入讲课内容,同学们听得都格外认真。直至一节课讲完,大家都觉得意犹未尽。
老师合上了讲义,和大家挥手告别,生动的一节课就结束了。
本以为这样带着未知精彩的培训日子会在平静里度过。可是在培训进行到第八天的下午,离放学只差一个小时时,许磊的手机忽然间亮了起来。
朱婧瑶知道,为了不打扰别人听课,班里的所有人都把手机调成振动或是无声状态。朱婧瑶侧了侧头,看到许磊的电话上显示着“张阿姨”三个字。
许磊看到这个电话... -->>
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