达者为师,不是吗?
想到这里,班主任的脸色就镇定了下来,一片正色的回答:“我知道为什么不能是固态!”
苏小北笑了笑,压抑下自己心里的惊讶,努力让自己像一个真正的老师。
“你说。”
班主任答:“因为固态不利于搬运,突然要使用的话,一下子无法从身体里打出精神力来,还要先将它化为液态,再化为气态,这样就会延长攻击发出的时间。”
“而在生死之间,一切都无比迅速,攻击发出的延长,这将会是致命的!”
班主任一口气把自己的见解说了出来,说完就紧张的看着苏小北,等待他的反应和评价。
此时的他,不只是像一个学子,还像是一个懵懂的孩子,看着自己的父母认真的等待他们评价自己的行为。
如果父母赞同了他,那么他就会无比高兴,自信心大涨,感觉人生充满了春风般的温暖。
如果父母批评了他,那么这个孩子就会陷入沮丧,自我怀疑之中,从此做事都不再有自信,而变得畏畏缩缩,顾前顾后。
现在的班主任,就像那样一个孩子,苏小北对他的评价是否有着关键性的影响。
他在思考,自己对于精神力的初步理解,是对的吗?
现在才刚刚学习,他真的不想出现一点失误,想认真的把每一点都学到精妙至极,学到最好!
而见到他的说法,苏小北的嘴巴张成了一个O型。
不是因为他说的不好,而是苏小北感觉,班主任说的实在是太好了!
这一点,是苏小北自己都没有发现的……
于是,他评价道:“你说的很好,好到让我惊讶。”
听到苏小北的评价,班主任倏然松了一口气,然后一下软倒在椅子上,脸上露出了会心的笑容。
苏小北接着说,这一次是面对所有同学:“班主任说的非常好,学习精神力,就要这样多多思考,不是我喜欢说教,而是精神力学习确实有风险,如果不思考,不建议学习。”
“因为精神力修炼,一旦走入歧途,那么对大脑来说是一种很大的风险,很可能导致失智,直接变成傻子!”
苏小北认认真真,诚诚恳恳地,把自己的经验说出来。
他说的并非是假话,精神力修炼越是修炼进去,越会发现其中的艰难险阻,是一条难以行走的荆棘大道。
他能够修炼好,完全是因为神血把他的功法讲解的太简单易懂了,而师傅给的功法也是直接传输,所有的内容,全部进入他的脑海。
而这些内容,直接进入意识,和用嘴讲出来,效果完全不一样。
苏小北现在讲的都极为小心,生怕自己漏讲了,或者没有讲完全,让同学们对于精神力的思维产生了偏差,胡乱修炼,继而引发很可怕的后果。
苏小北说的严肃认真,后面的同学却并不以为言,毕竟他们年纪还小,没有那种沉淀的气质。
而前面的班主任和小李老师,则是双双无比认真,两个都是板着脸,努力学习的样子,一人拿一个本子,飞快的做着笔记。